受社会风气和各种思潮的影响，一些青少年思想不够成熟、社会责任意识淡薄、不关心国家政治生活、沉迷于网络游戏和八卦娱乐。有的青少年认为政治课是副课，不是主课，对思想政治课只停留在背的阶段，思想政治学习脱离生活现实，脱离政治现实，空中楼阁式的学习，学起来没有多大的兴趣，领悟的不深，更谈不上能分析运用到自身。

对此，王辉平等委员建议：

1、入在幼儿园教育中，融入爱国教育的种子，让孩子从小心里不但有爸爸妈妈，更有国家。

2、建议在教育体系考核中，加大对中小学思想道德教育体系建设的考核力度，变副课为主课，杜绝政治课走形式，随意被文化课占用的现象。提高政治老师待遇，让政治老师有机会在党校进修提升，或者集中进行学习。

3、在学校传统的思想道德教育中，结合新科技的发展，运用互联网探索德育教育的新途径。

4、设计与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近学生的，丰富教学内容，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，激发青少年的主动学习的兴趣，提高青少年的政治思想格局。

5、完善少年宫、青年宫思想教育阵地，通过各种体现积极向上爱国主义精神的实践，培养青少年从小爱家、爱国、爱人民的情怀。